We sloten het schooljaar af met een blote voetenpad op Ten Hove. Dit deden we samen met de kinderen van het eerste leerjaar. Zij hielpen de kleuters symbolisch met de grote stap te nemen naar het eerste leerjaar. Het werd een heerlijke voormiddag!
Auteur: juffrouwmireille
thema: bijna zomer…
we knutselen bolletjes ijs: grote en kleine in verschillende smaken.
het ijskraampje
een strand en zee van lego
we gaan kamperen!
ijsjes namaken met klei (mbv voorbeeldkaartjes)
Eaden bracht een reuze strandbal mee. Wat hebben we geblazen om hem volledig rond te krijgen!
in de spelletjeshoek speelden we ijsjesmemory
vier op een rij: we proberen 4 tentjes op een rij te leggen, maar onze tegenspeler probeert dit te voorkomen natuurljik! Een strategisch spelletje
we vullen het hoorntje van het kindje in het midden. Aan de ene kant mag je een bolleje meer geven, aan de ander kant een bolletje minder…
een zomerse quiz met taal-en rekenvraagjes
we kijken naar een filmpje om een windmolentje te vouwen. We leren hoe we het filmpje kunnen pauzeren of herhalen
en vouwen maar!
in de ontdekbak lagen allerlei schelpjes: we maakten schelpensoep, we luisterden naar de zee in de schelpjes, we sorteerden ze,…
en af en toe vonden we ook eens een echte parel 😉
schoolreis: de speeltuin van Koersel Kapelleke…
sportactiviteit: doe maar mee…
thema: superhelden…
in de superheldenhoek kon je in de metamorfosemachine veranderen in een echte superheld. Even de juiste code indrukken en in 1-2-3…
verschijnt er Mega Mindy
we zoeken de letter van onze voornaam om een superheldenlogo te maken
zonder een echte cape ben je natuurlijk geen echte superheld 😉
schrijfmotoriek: maskers maken voor superhelden
superheldenverhalen verzinnen ahv kaartjes en deze vertellen aan Meneer Snugger
in de schrijfhoek konden we de zelfverzonnen verhalen echt vastleggen op papier. De juf schreef nadien ons verhaaltje bij de prenten
nog superheldenverhalen
verhaaltjes bekijken ahv het inscannen van een QRcode
superhelden in actie
we fotograferen de boef
zijn/haar naam komt in het boevenboek, samen met een vingerafdruk en het portret
net zoals in het verhaal “Zoeperman” moet een superheldenpak ook gewassen worden. We leren enkele symbolen op het etiket en kunnen ons zo aan de juiste wasvoorschriften houden
in de bouwhoek bouwden we een echt superheldenhuis met geheime gangen,…
een vertrouwensspel: we stappen samen over een oude wankele brug die geleidelijk afbreekt… we helpen elkaar, overleggen hoe we het best handelen,…
onze lettervogel Azetje legde deze keer de Z van Zorro
we vullen het groeiend letterboek aan
supersnel of traag? We onderzochten en vergeleken allerlei vwn en legden de snelle vwn bij de haas, de trage bij de schildpad
supersterk: we experimenteren en ontdekken met magneten
echte superhelden helpen elkaar
nog een helpende superheld
een mysterieus avonturenverhaal oplossen
op de creadag werd er klasdoorbrekend gewerkt. Wij kozen voor “creatief met scheerschuim”
een stopmotionfilmpje maken voor onze superpapa
om het filmpje te bekijken scan je de QR code. Moest dit om een of andere reden niet lukken kan je altijd contact opnemen via mail (juffrouw.mireille.auwerx@sbskermt.be). Je krijgt de link dan doorgestuurd.
Een fijne vaderdag aan alle papa’s!!!
thema: de papierfabriek…
Stagiaire juf Ilse werkte het thema de papierfabriek uit
aan de bouwtafel bouwen we de buizen van het fabriek
meten met post notes en noteren zodat we kunnen vergelijken. “Hoeveel post notes heb je nodig om de lengte van de boom te meten?”
inkt blazen
werken met sjablonen
snoeppapier proeven
de stellingen uit het fabriek
een schimmenspel
werken met carbonpapier
een mini-kamishibai knippen om zelf ontworpen minivertelplaten in te schuiven
we proberen met kleine puntjes een donkere of lichte kleur te verkrijgen door ze dicht bij elkaar of juist ver van elkaar te zetten.
drukwerk in kleur met 4 kleuren… en toch zien we alle kleuren. De drukker legt het geheim uit
we brachten een bezoek aan de drukkerij en leerden zowel machines van vroeger en nu kennen
figuurtjes knippen uit papier en er een mooi werkje mee maken
van boom tot papier. Prenten in de juiste volgorde leggen
welk vliegtuigje vliegt het verste?
papier vouwen
een verhaal tekenen en een filmpje ervan maken
er werden lege huishoudrollen als fabrieksbuizen gebruikt en aan elkaar gehecht
letters zoeken in de papierbak
papier scheppen
meneer papier verkende samen met ons het papierfabriek
mooie kunstwerkjes maken door stroken papier op te rollen tot kleine cirkels
papierklei maken
opdrachtkaarten met zelfcontrole
in het labo werden er allerlei dingen rond papier onderzocht. De kinderen konden oa. een filmpje bekijken over hoe papier gemaakt wordt
thema: verkeer…
verkeer turven: we turven hoeveel auto’s, fietsers en voetgangers er richting Hasselt rijden. Waarom komen de auto’s in vlagen? Van welke zagen we het meest/minst? Heeft iedereen dit zo aangeduid? …
een auto met steekmozaiëkjes nabouwen van een patroon
waarneming van de fiets. Welk wiel gaat draaien als we op de pedalen trappen en hoe komt dat? Waar zitten de reflectoren, waaroor dienen deze? We kwamen heel wat meer te weten over de fiets!
We kiezen een fiets en gaan goed kijken… We proberen deze zo goed mogelijk na te tekenen. Nadien leggen we de tekeningen door elkaar en we gaan kijken of we de juiste soort fiets kunnen herkennen. De resultaten waren verbluffend!
de leeshoek werd verrijkt met boekjes over verkeer
in de spelletjeshoek spelen we een verkeerslotto. We zoeken de juiste verkeersborden bij de plaatjes
in het verkeesrwinkeltje…
één van onze fietsen kreeg een lekke band. We proberen deze zelf te herstellen
een behendigheidsparcours met onze eigen fiets: door een smalle straat fietsen, …
slalommen…
tussen twee kegels rijden…
over een lange plank rijden…
elke dag mochten we stickerkaarten kleven op Sam de verkeersslang. Proficiat aan alle kindjes die hun best deden om zonder de auto naar school te komen!
we werden beloond met een heerlijke springpartij op een springkasteel
watergewenning
thema: cijfers en letters
We openden het thema met de prentenboeken “het cijferwinkeltje en het letterwinkeltje”. We ontdekten waarom we cijfers en letters nodig hebben. Gelukkig hebben opa Brom en oma Blom een winkeltje waar ze cijfers en letters verkopen. Maar Opa Brom zijn letterwinkeltje was na een tijd helemaal leeg. De kinderen kregen de opdracht om zelf letters te maken. We gingen meteen aan de slag
aan de timmertafel
aan de bouwtafel met lego
of met met kaplablokjes
met magneetblokjes kunnen we letters maken…
en in de kleihoek gingen we ook aan de slag
overal vinden we cijfers en letters rondom ons. We gingen op cijfer-en letterzoektocht
samen met meneer Snugger gaan we op zoek in speciale cijfer-en letterboeken
binnenkort is het moederdag: ons cadeautje heeft ook te maken met letters en woorden. We knutselen een uniek tijdschrift voor onze lieve mama’s
cijfers en letters in de ontdekbak: we zoeken dezelfde letters in verschillende grootte, kleur,… We schrijven onze naam,…
juf Ilse speelde met ons een letterspel
we bouwen een nestje voor Miep de Muis die binnenkort mama gaat worden
het alfabet nakleien op de letterkaart
cijferspelletje met zelfcontrole: evenveel kralen leggen dan het cijfer aangeeft en nadien op de achterkant controleren of er evenveel figuren op het kaartje staan dan dat we parels legden
letters sorteren
we leerden een liedje waar we allerlei woordjes met de beginletter l in hoorden. We probeerden ze in de juiste volgorde van het liedje te leggen
een gezelschapsspel waar we aantallen in allerlei mogelijkheden moesten leggen
letterspelletjes op de Ipad
letters hebben we nodig om te schrijven. Eén van de pagina’s voor ons tijdschrift… We stempelen een vraag voor mama en plakten er een foto bij waar we het antwoord op deze vraag lieten zien
Azetje legde de L van letter. Deze keer mochten er veel kindjes mee op de foto!
woordjes maken met letters
de kleintjes worden geboren, we tellen ze
we maken groepjes en ontdekken dat het op verschillende manieren kan
poppenspel “verstoppertje spelen”, waarbij één van de poppen telkens vergeet welk cijfer na het volgende komt… Dit spelen we na
mama’s zijn zoooo lief. We geven ze honderden kusjes cadeau
er zijn muisjes verdwenen, maar ook nieuwe bijgekomen! We besluiten om ze een nummer te geven zodat we ze kunnen herkennen
we zorgen goed voor de mama en de kleintjes door er een stukje kaas bij te leggen
cijfers vinden we terug op muntstukken. We maken afdrukken van de muntstukken en verwerken ze tot een pagina in het mamatijdschrift “mama’s werk”
vertellen over mama a.h.v. foto’s
door de muizen in de juiste cijfervolgorde te zetten konden we ontdekken welke muizen er verdwenen waren
wie lust er lettertjessoep?
voelspel met cijfers en letters
we schminken ons zoals mama. Niet zo gemakkelijk om zuinig om te gaan met het materiaal 😉
nageltjes lakken…
manicurespel op de Ipad
in het kapsalon werden we ook verwend
gezelschapsspel bloemenboeketjes maken met telkens 1 gemeenschappelijke eigenschap
een fijne moederdag! Veel “leesplezier” samen met je oogappel
thema kunst…
Gedurende 3 weken werkten we met het hele kleuterteam rond het thema kunst, met als afsluiting een mooie tentoonstelling en kunstveiling
een echte kunstenares op school
de opa van Fran leerde de kinderen beeldhouwen
de opa van Tuur kwam een demonstratie geven “potten bakken”
we gaan ook aan de slag in de klas
kleuterpoppenkast
experimenteren met de zwaartekracht “droevige kunst”
kunstige kleiwerkjes
van een oude stoel maken we knappe kunst
kunstfotografie…
we maken een college van kunstfotografie “diversiteit”
we gaan Kadinsky ahterna
de cirkels van Kadinsky
tekenen in zand
het portret van de Mona Lisa
we lonken zoals de Mona Lisa
muziekkunst: we schrijven zelf muziek
Azetje legde de letter p van penseel
Mondriaan in de bouwhoek
architectuur, een kunst apart
we maken een kunstwerkje met wegwerpmateriaal
reclame maken voor de tentoonstelling
lekkere hapjes voor de receptie
de kunstwerken van ons klasje
het grote moment: de tentoonstelling en de veiling
Dank aan alle kunstenaars, bezoekers en gulle bieders. Het was een mooie afsluiting voor een leerrijk project
Weblog 3de kleuterklas Mireille SBS Kermt 